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文章列表

2025-12-17 公告 國教署委託國立清華大學辦理「第八屆教育部獎助研發特殊教育教材教具競賽」得獎作品 (特教組 / 21 / 最新消息)
2025-12-17 公告 新竹縣115學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定簡章(草案) (特教組 / 79 / 最新消息)
2025-12-17 公告 新竹縣「115學年度國民中學學術性向(數理、語文)資賦優異學生鑑定簡章」 (特教組 / 116 / 最新消息)
2025-12-16 公告 光武國中115學年度資優鑑定入學說明會 (特教組 / 115 / 最新消息)
2025-12-08 研習 研習資訊:情緒困擾學生的處遇策略與班級經營 (特教組 / 97 / 最新消息)
2025-11-27 公告 新竹市115學年度國小新生特教鑑定安置作業(含申請表) (特教組 / 210 / 最新消息)
2025-11-21 研習 研習資訊-特殊個案處遇-認識ADHD與看見3A LIE的打怪世界 (特教組 / 75 / 最新消息)
2025-11-21 研習 國立政治大學教育部實驗教育推動中心-2026冬季師資培訓課程 (特教組 / 58 / 最新消息)
2025-11-10 研習 教師研習:創意×課綱×AI-資優班創造力課程設計的實務策略 (特教組 / 70 / 最新消息)
2025-11-05 公告 臺北市立啟聰學校114學年度親師生體驗營實施計畫 (特教組 / 71 / 最新消息)
2025-11-05 公告 「學習評量調整-從CRPD與UDL談學習評量調整」研習 (特教組 / 74 / 最新消息)
2025-10-27 公告 建構特殊教育行政系統之融合教育支援網站-有愛無礙網站計畫成果發表暨推廣研習會 (特教組 / 75 / 最新消息)
2025-10-20 公告 國立臺灣師範大學辦理「短句口語接受能力測驗」及「短句閱讀理解能力測驗」研習 (特教組 / 155 / 最新消息)
2025-10-16 公告 114年度教育部補助國立清華大學特殊教育中心辦理輔導區研習 (特教組 / 113 / 最新消息)
2025-10-13 公告 中華民國115年全國身心障礙國民運動會各競賽種類技術手冊 (特教組 / 86 / 最新消息)
2025-10-13 公告 新竹市114年度特教知能研習-特教法規與身心障者權利公約 (特教組 / 115 / 最新消息)
2025-09-26 公告 超越自己幸福繪愛~Love to Draw~學習障礙者聯合畫展 (特教組 / 105 / 最新消息)
2025-09-26 公告 114年度全市性教師特教專業知能研習:特殊生融合教育納入性別平等教育議題 (特教組 / 95 / 最新消息)
2025-09-19 公告 中原大學特教諮詢服務 (特教組 / 97 / 最新消息)
2025-09-16 公告 2025融合教育國際學術研討會—開創平權共融,優勢發展之未來 (特教組 / 67 / 最新消息)
2025-09-09 公告 全校性正向行為支持研討會暨2025年臺灣正向行為支持學會年會 (特教組 / 146 / 最新消息)
2025-09-03 公告 學生爆發性行為處理策略課程研習 (特教組 / 192 / 最新消息)
2025-09-03 公告 新竹市政府委託桃園市助人專業促進協會辦理「理解與陪伴-自閉症特質與人際互動探索」 (特教組 / 187 / 最新消息)
2025-09-03 公告 新竹市 114 年高級中等以下學校身心障礙學生鑑定安置工作計畫 (特教組 / 148 / 最新消息)
2025-07-09 公告 高級中等學校特殊教育學生申訴服務宣導_易讀版 (特教組 / 277 / 最新消息)
2025-06-30 公告 新竹市114年度特殊教育學生美術比賽曁得獎作品美展實施計畫 (特教組 / 915 / 最新消息)
2025-06-18 公告 中華民國115年全國身心障礙國民運動會競賽規程及新竹市選手報名參賽資格說明 (特教組 / 431 / 最新消息)
2025-06-10 公告 視覺障礙電腦教育訓練(暑假課程) (特教組 / 199 / 最新消息)
2025-06-10 公告 台灣赤子心過動症協會總會辦理「第五屆赤子心全國青少年繪畫比賽」活動 (特教組 / 229 / 最新消息)
2025-06-06 公告 領導才能教材課程研習 (特教組 / 230 / 最新消息)
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空氣質量指數(AQI)

Hsinchu的即時空氣品質
2025年12月21日 15時06分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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今天: 1421142114211421
昨天: 1802180218021802
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