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文章列表

2026-01-26 公告 「跳躍生命的音符-第32屆貝樂蒂心智障礙啦啦隊比賽 (特教組 / 33 / 最新消息)
2026-01-19 研習 創造力教材課程研習 (特教組 / 73 / 最新消息)
2026-01-09 公告 新竹市115年高級中等以下學校身心障礙學生鑑定安置工作計畫 (特教組 / 63 / 最新消息)
2025-12-31 公告 育賢國民中學115學年度不分類集中式特教班普通生甄選簡章 (特教組 / 103 / 最新消息)
2025-12-23 公告 新竹市115學年度國民中學新生學術性向資賦優異鑑定實施計畫 (特教組 / 178 / 最新消息)
2025-12-17 公告 國教署委託國立清華大學辦理「第八屆教育部獎助研發特殊教育教材教具競賽」得獎作品 (特教組 / 66 / 最新消息)
2025-12-17 公告 新竹縣115學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定簡章(草案) (特教組 / 460 / 最新消息)
2025-12-17 公告 新竹縣「115學年度國民中學學術性向(數理、語文)資賦優異學生鑑定簡章」 (特教組 / 477 / 最新消息)
2025-12-16 公告 光武國中115學年度資優鑑定入學說明會 (特教組 / 291 / 最新消息)
2025-12-08 研習 研習資訊:情緒困擾學生的處遇策略與班級經營 (特教組 / 137 / 最新消息)
2025-11-27 公告 新竹市115學年度國小新生特教鑑定安置作業(含申請表) (特教組 / 304 / 最新消息)
2025-11-21 研習 研習資訊-特殊個案處遇-認識ADHD與看見3A LIE的打怪世界 (特教組 / 114 / 最新消息)
2025-11-21 研習 國立政治大學教育部實驗教育推動中心-2026冬季師資培訓課程 (特教組 / 90 / 最新消息)
2025-11-10 研習 教師研習:創意×課綱×AI-資優班創造力課程設計的實務策略 (特教組 / 103 / 最新消息)
2025-11-05 公告 臺北市立啟聰學校114學年度親師生體驗營實施計畫 (特教組 / 102 / 最新消息)
2025-11-05 公告 「學習評量調整-從CRPD與UDL談學習評量調整」研習 (特教組 / 102 / 最新消息)
2025-10-27 公告 建構特殊教育行政系統之融合教育支援網站-有愛無礙網站計畫成果發表暨推廣研習會 (特教組 / 104 / 最新消息)
2025-10-20 公告 國立臺灣師範大學辦理「短句口語接受能力測驗」及「短句閱讀理解能力測驗」研習 (特教組 / 179 / 最新消息)
2025-10-16 公告 114年度教育部補助國立清華大學特殊教育中心辦理輔導區研習 (特教組 / 142 / 最新消息)
2025-10-13 公告 中華民國115年全國身心障礙國民運動會各競賽種類技術手冊 (特教組 / 117 / 最新消息)
2025-10-13 公告 新竹市114年度特教知能研習-特教法規與身心障者權利公約 (特教組 / 143 / 最新消息)
2025-09-26 公告 超越自己幸福繪愛~Love to Draw~學習障礙者聯合畫展 (特教組 / 132 / 最新消息)
2025-09-26 公告 114年度全市性教師特教專業知能研習:特殊生融合教育納入性別平等教育議題 (特教組 / 116 / 最新消息)
2025-09-19 公告 中原大學特教諮詢服務 (特教組 / 123 / 最新消息)
2025-09-16 公告 2025融合教育國際學術研討會—開創平權共融,優勢發展之未來 (特教組 / 84 / 最新消息)
2025-09-09 公告 全校性正向行為支持研討會暨2025年臺灣正向行為支持學會年會 (特教組 / 183 / 最新消息)
2025-09-03 公告 學生爆發性行為處理策略課程研習 (特教組 / 217 / 最新消息)
2025-09-03 公告 新竹市政府委託桃園市助人專業促進協會辦理「理解與陪伴-自閉症特質與人際互動探索」 (特教組 / 214 / 最新消息)
2025-09-03 公告 新竹市 114 年高級中等以下學校身心障礙學生鑑定安置工作計畫 (特教組 / 168 / 最新消息)
2025-07-09 公告 高級中等學校特殊教育學生申訴服務宣導_易讀版 (特教組 / 300 / 最新消息)
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空氣質量指數(AQI)

Hsinchu的即時空氣品質
2026年02月03日 17時05分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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